指以消耗体力为主的劳动。体力劳动者从事劳动活动时,并不是没有脑力消耗,“单个人如果不在自己的头脑的支配下使自己的肌肉活动起来,就不能对自然发生作用。正如在自然机体中头和手组成一体一样,劳动过程把脑力劳动和体力劳动结合在一起了。”(《马克思恩格斯全集》第23卷第555页)所以,在体力劳动者的劳动过程中,... (本文共375字)阅读全文

　　体力劳动是人的本质属性和内在需求。人类通过体力劳动认识世界、改造世界，推动世界历史的发展和人的全面发展。2018年9月10日，全国教育大会在北京召开，习出席会议并提出，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。[1]这是对马克思主义劳动观和劳动观的深化，是对当前中国劳动教育思想的升华。习对劳动本质、劳动美学和劳动态度的论释，一方面凸显了“劳动改造人、劳动培养人、劳动成就人”这一劳动哲学思想的核心价值，另一方面宣扬了劳动教育作为“五育”之基的重要意义。进入新时代，社会主义高校要针对体力劳动教育出现的若干问题和存在的风险进行审思，突出体力劳动的育人功能，探索如何以加强体力劳动培养时代新人的教育实践。一、体力劳动的新时代审思恩格斯认为，马克思的劳动史观是“在劳动发展史中找到了理解全部社会史的锁钥的新派别”... (本文共8页)阅读全文

　　三 脑力劳动和体力劳动的分离和结合的问题是关于脑力劳动衣体力劳动的社会分工的问题 把脑力劳动和体力劳动分配给不同的人,使之成为不同人的专门职能,就叫做脑力劳动和体力劳动的分离;没有把脑力劳动和体力劳动分配给不同的人,不使它们成为不同人的专门职能,就叫做脑力劳动和体力劳动的结合。 就是说,脑力劳动和休力劳动的分离是指劳动者的某些脑力劳动的职能从劳动者身上分离出去而成为某些人的专门职能,而劳动者仍然从事沉重的体力劳动,如在有文明史以来的社会里迄今存在过和现在仍然存在着的这种社会劳动分工的状态。脑力劳动和体力劳动之间的分离是指在阶级社会里存在过和存在着的脑力劳动和体力劳动之间的对立、本质差别及差别以及在社会主义社会里存在着的脑力劳动和体力劳动之间的本质差别及差别。 而脑力劳动和体力劳动的结合则是指不存在脑力劳动和体力劳动分离的两种状态:一是指脑力劳动和体力劳动还处于原始的未分离状态,即还没有可能和需要把脑力劳动和体力劳动分配给不同的人... (本文共8页)阅读全文

　　体力劳动强度为劳动的紧张程度，指单位时间内所消耗的劳动量。该指标有助于了解劳动者在工作中的体力劳动负荷，目前评价方法已较为成熟[1]。米乐M6 M6米乐我国体力劳动强度分为轻、中、重、极重4个等级。目前，关于体力劳动强度与血压或代谢性疾病之间的关系尚不清楚。各种代谢性疾病如糖尿病、血脂异常、高尿酸血症、肥胖及高血压的发病率逐年增加[2-4]。多项研究显示，部分体力为主劳动者和脑力为主劳动者代谢性疾病的患病率及相关影响因素与一般人群之间存在差异[5-8]。体力劳动强度不同是否为造成这种差异的因素之一，还不得而知。有部分研究对体力活动与血压或体质量之间的关系进行了探索[9]。一项大型前瞻性研究报告称，持续中等强度的体育活动有助于保持正常体质量并预防超重[10]。如果能从不同职业体力劳动强度的角度分析不同职业与各种代谢性疾病的关系，找到随体力劳动强度增加，各代谢因素及血压的变化趋势，米乐M6 M6米乐将对各行各业劳动者的工作和生活有很大的指导意义。本研究观察了不同体力劳... (本文共4页)阅读全文